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02 agosto 2009

EL VASO DE AGUA



INTRODUCCIÓN
El juego consiste en llenar un vaso de agua y ver a quien se le sobra.

PARTICIPANTES
El número de participantes es entre 4 y 8. La edad entre 6 y 10 años.

MATERIALES
Para este juego se necesita un vaso lleno de agua, monedas y un trapo para recoger el agua que sobra.


DESARROLLO Y REGLAS
Se pone un vaso con agua hasta llegar casi al borde. De uno en uno, van echando cada jugador una moneda al vaso, hasta que se vaya llenando.
Se elimina al jugador cuya moneda hace rebosar el vaso.

22 junio 2009

¿QUÉ ANIMAL SOY?


INTRODUCCIÓN

El juego consiste en descubrir que animal llevamos pegado a la espalda.

PARTICIPANTES

El juego es para niños a partir de 7 años y son necesarios un mínimo de 5 niños.

MATERIALES

Para este juego necesitamos papeles o dibujos de animales y unos imperdibles para sujetarlos en la espalda.

DESARROLLO Y REGLAS

Una vez que el monitor pone los dibujos a los jugadores en la espalda, éstos podrán formular pregutnas a los demás jugadores para intentar adivinar que animal son. Las preguntas serán del estilo "¿Soy un animal doméstico?", "¿Tengo orejas grandes?".

El jugador al que le preguntan, solamente podrá contestar "Si" o "No". Cuando el jugador contesta, le toca realizar la pregunta a él.

El primero que descubre que animal es, comienza a emitir el ruido o grito de su animal. Puede seguir contestando a las preguntas que le hagan. El juego termina al cabo de un tiempo fijado o cuando todos los niños descubran que animal son.

23 marzo 2009

LOS APLAUSOS


INTRODUCCIÓN

Este juego consiste en encontrar objetos que previamente han sido escondidos.

PARTICIPANTES

En este juego no importa el número de participantes, cuantos más mejor. La edad de los participantes a partir de 5 años.


MATERIALES

Para realizar este juego se necesitan objetos para esconder dentro de la sala donde estemos.

DESARROLLO Y REGLAS

Este juego se desarrolla en un lugar cubierto. El modo de jugar es el siguiente. Un niño sale de la habitación, mientras los demás esconden un objeto. Cuando el objeto está escondido, se le hace entrar al niño y éste debe encontrarlo siguiendo el ruido de los aplausos que hagan los demás.

Los demás niños deben aplaudir conforme se va acercando al objeto escondido. Si se acerca al objeto, el aplauso se incrementará, mientras que si se aleja, el aplauso disminuirá.

Si hay muchos niños se puede hacer cargo un niño del objeto y deberá acertar que niño es el que lo tiene escondido.

08 enero 2009

¿QUIÉN SOY YO?


INTRODUCCIÓN

El juego consiste en adivinar quien es el personaje que nos proponen.

PARTICIPANTES

No hay límite de participantes en este juego. La edad puede ser de lo más variada. Se puede jugar por equipos o individualmente.

MATERIALES

Para este juego no hace falta material alguno, sólo imaginación.

DESARROLLO Y REGLAS

Se trata de encontrar, haciendo preguntas, al personaje que hemos elegido para ser adivinado. Tiene que ser una persona, personaje, etc. que todos conozcan.

Cuando tienes el personaje pensado, los jugadores van haciendo preguntas. Las respuestas deben limitarse a un sí o un no.

Cuando un jugador cree que lo ha adivinado, lo dice. Sólo se permite fallar dos veces. Al tercer error el equipo queda eliminado.

Gana el equipo que más aciertos tenga.

19 diciembre 2008

LA ISLA




INTRODUCCIÓN

Este juego se basa en permanecer todo el tiempo posible en la isla.

PARTICIPANTES

La edad para este juego es a partir de los 6 años. El número de participantes, cuanto más mejor.

MATERIALES

Para este juego es necesario papel de periódico y un equipo de música.


DESARROLLO Y REGLAS

Se colocan los niños encima del papel de periódico, cuando para la música, los niños deben quitar un trozo a la "isla" (periódico). Gana el que más tiempo permanezca sin tocar el suelo.

Si hubiera muchos niños, se pueden formar equipos y jugar a ver quien es el último equipo en abandonar la isla.